听课评课教学管理与运行中的重要环节，提高教学质量的重要手段，也是帮助青年教师快速成长、走向成熟的必要措施。为使我学院听课评课有序进行，并达到预期效果，特制定此制度：

第一条：每学期初各教研室要制定听课计划，对学期听课评课作出具体安排。

第二条：开展优秀老教师上示范课，中年教师上观摩课，青年教师上优质课，新分配或新调入教师上上岗课等活动，以老带新，促进青年教师成长，提高整体教学水平。

第三条：教授、副教授每学期开展示范课一人次，讲师每学期开展公开课一人次，新调入教师每学期开展公开课至少二人次。

第四条：开展同教研室教师互相听课活动，互帮互学，不断进步。每位教师每学期听课不得少于三次，新教师听课不少于五次。

第五条：听课教师要认真填写听课记录表，教研室要及时组织，对所听课程及时进行评议,并存入评课档案。

第六条：评课要客观公正，严格按照课堂教学规程进行评议，既肯定优点又指出不足，帮助被评议教师改进教学方法，提高教学水平和教学质量。

第七条：学院内要组织全学院教师参加学校组织的示范课、公开课活动，学习先进的教学方法和经验。

第八条：学院教学主管领导、教研室主任要不定期的听全学院教师的课，检查教学进度和教学任务完成情况，参加评课和听取教研室对评课情况的汇报，了解教师教学的实际情况，指导教学的各个环节。

第九条：把听课评课情况记入教师教学档案，作为教师评定职称或者优秀的依据之一。