编者按：为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，特别是在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，提升新时代学校思想政治理论课建设的质量，切实增强思想政治理论课的思想性、理论性和亲和力、针对性，推动我校思想政治理论课守正创新，在教学大赛中再创佳绩，今年年初，马克思主义学院制定了《2024年春季学期马克思主义学院教学研究论坛实施方案》，拟围绕习近平总书记“3·18”重要讲话、教学准备、教学环节设计、说课技能、教学创新大赛、省思政课/心理教学大赛、教姿教态等方面开展七场专项论坛。今天带来系列报道之五：如何准备高校教师教学创新大赛？

近日，第四届全国高校教师教学创新大赛全国赛通知（第一轮）发布，大赛主题为“推动教学创新 培养一流人才”。以赛促教、以赛促学始终是教师教学能力提升的重要法宝，马克思主义学院全体教师持续在赛事氛围中锤炼本领，于2024年5月22日召开第五期教学论坛，邀请近两年学院获评省赛一等奖教师和校赛获奖教师分享经验。

曲洪波院长作为省赛一等奖教师，首先从参赛理念、赛制要求、提交材料、具体准备等方面对大赛进行宏观整体介绍；然后结合自身提交材料，围绕教学设计创新汇报课件中的发展概述、痛点分析、创新实践、创新成果进行分享；最后曲院长总结三点参赛收获，课程建设要久久为功、要充分发挥团队力量、要不断树立创新思维和创新意识。

肖丽作为校赛获奖教师，分别从赛前材料准备和教学创新积累两个方面娓娓道来。她提到，教学创新成果报告分值占比25分，较为重要；整体设计要体现强烈的问题导向和教学创新意识；坚持以学生发展为中心，结合学校特点、学生特点和自身理论研究基础精选比赛题目，做到思政教育与专业教育紧密结合。

闫华作为校赛获奖教师，主要围绕赛前准备、赛中注意事项、赛后心得体会展开分享。在赛前准备方面，她认为学院在各个细节做到了鼎力支持，自身感受到了内在动能和使命担当；在赛中注意事项方面，她强调要重视每个环节，并坦言教学展示的重要性，不可厚此薄彼；在赛后心得体会方面，闫老师指出教学创新大赛是一个系统而复杂的工程，需要长期积累，才能荣获佳绩。